WEKO3
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[研究ノート]自己調整学習インターベンション
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名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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cw20142405 (215.5 kB)
|
Item type | 学術雑誌論文 / Journal Article(1) | |||||
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公開日 | 2014-04-25 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | [研究ノート]自己調整学習インターベンション | |||||
タイトル | ||||||
言語 | en | |||||
タイトル | Self-Regulated Learning Intervention | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 自己調整学習、インターベンション | |||||
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主題 | Self-Regulated_Learning,_SRL_Intervention | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | journal article | |||||
著者 |
杉谷乃百合
× 杉谷乃百合 |
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著者別名 | ||||||
識別子Scheme | WEKO | |||||
識別子 | 46 | |||||
姓名 | Sugitani, Noyuri | |||||
抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 自己調整学習理論に基づき、自己調整学習インターベンションを日本人大学生向けに作成した。ピントリッチら(2008)のLearning to Learn を参考に4 回のセッションを通して、ゴール設定、動機づけ、学習に関するリソースの管理、セルフコントロールといったメタ認知スキルと学習方略を学生達は学ぶ。 | |||||
内容記述 | ||||||
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内容記述 | Based on self-regulated learning theory, self-regulated learningintervention was organized for Japanese college students. The interventionwas consisted with four sessions. Students learn metacognition skills andlearning strategies such as goal setting, motivation, managing resources,and self-control. | |||||
書誌情報 |
キリストと世界 : 東京基督教大学紀要 en : Christ and the world 巻 24, p. 103-108, 発行日 2014-03 |
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出版者 | ||||||
出版者 | 東京基督教大学 | |||||
ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 09169881 | |||||
書誌レコードID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AN10371265 | |||||
論文ID(NAID) | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 110009751948 |